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Ejercicio n.9 Beyer Op.101 -Lección #14

El ejercicio número 9 del Beyer op.101 es un tema a 4 manos, come el anterior. El tiempo es bastante rápido (un allegretto) en 3/4, el tiempo típico del valzer. La mano izquierda sólo tendrá que tocar el Sol, con notas de 1 movimiento y de 3 movimientos.

La mano derecha ,al revés, se moverá en las notas Do-Re-Mi-Sol, con la única dificultad de una nota de 2 movimientos y una de 1 movimiento en algún compás. Inicialmente, será difícil no equivocarse.

El ejercicio no tiene, en mi opinión, más problemas. Aconsejo de intentar y señalar las dificultades en los comentarios.

 

Ejercicio 7 (4 manos) Beyer Op.101 – lección #13

El ejercicio # 7 Beyer prevé la ejecución de un tema a cuatro manos donde el estudiante se moverá exclusivamente entre los 5 dedos (ya hemos hablado aquí post anteriores). Como podemos ver hay 4 seminime para cada barra (estamos en 4 /4).Inicialmente hay que hacer las mismas notas con ambas manos a una distancia de una octava entre sí. El ejercicio cambia en el 5 compás : mientras la mano izquierda está pulsando el do, la derecha toca las notas do-mi-sol-mi (a intervalos de terceras) para caer, en el sexto compás, en el do.Ahora es la mano derecha a permanecer firmes, mientras que la izquierda hace la misma nota que el derecho había hecho en el anterior compás. En el penúltimo compás hay una
particularidad
: la mano izquierda y la derecha tocan do-mi-sol-do contemporaneamente, pero la mano derecha omite la primera nota, que está parada durante un movimiento (mirar la pausa).

Mire el vídeo y se dará cuenta de que es realmente simple! Buen estudio!

Ejercicio 6 (a 4 manos) Beyer Op.101 – lección #12

El ejercicio 6, es muy similar a los ejercicios anteriores (mira el 5).Aquí cambia básicamente el tiempo ,que es en 3/4 (tipico del valzer) y la figura rítmica de cada compás es una minima y una semiminima. El compás final consta de una pausa para ambas manos. En la ejecución a cuatro manos, el efecto de la pausa es evidente.

Ejercicio n. 5 (4 manos) Beyer Op.101 – Lección # 11

El ejercicio n.5 (Beyer op.101) es como los anteriores(a partir de ej.3) una pieza que se toca a 4 manos. El estudiante debe tocar las mismas notas a una distancia de una octava, tratando de cumplir con los tiempos de ejecución. La figura rítmica es muy simple: una blanca con el puntillo, o sea 3 movimientos, y una negra, o sea un movimiento. Los últimos dos compases no se ajustan a este esquema: dos blancas en el penúltimo compás y una blanca con el puntillo + una pausa de un movimiento por la última.

Entrenaros posiblemente tocando junto con el vídeo que Julius y Cyrus, como siempre, han hecho con sus manos delicadas.

Ejercicio 4 (4 manos) Beyer Op.101 – Lección # 10

El ejercicio n.4 es muy similar al número tres,
a excepción de la segunda parte después del ritornelo y la duración de las notas. En este ejercicio, de hecho, las notas son blancas en vez que negras (valor de2/4 en vez que 4/4). Recuerde de tocar dos veces la parte con el ritornelo y terminar quitando las manos del teclado y contar el tiempo de las pausas.

La ejecución del ejercicio es a 4 manos y ha sido grabada por Giulio y Ciro.Buena visión y. .. buen estudio!

Ejercicio n.3 (4 manos) Beyer Op.101 – Lección # 9

El ejercicio número 3 del Beyer (op.101) prevé la ejecución de una nota (una redonda) para cada compás (estamos en 4/4) tanto para mano izquierda que mano derecha. Desempeñan la misma nota al mismo tiempo a una distancia de una octava. La posición de la mano es fija en 5 notas (do,re,mi,fa,sol) con la digitación estandar (si tiene dudas esta página te puede ayudar).

 

Ejercicios con 3 manos – Sólo mano derecha – Lección #8

Teniendo en cuenta la lección #7 (mano izquierda)aquí vamos completar la lección con otras cuatro variaciones (la # 5-6-7-8). Con la variación #5 se introduce el ritornelo, una parte del tema que tiene que repetirse una vez. El compás que hay que repetir está incluído entre dos barras verticales con dos puntos (en la izquierda y en la derecha). O en presencia de una única doble barra vertical con dos puntos a izquierda , tenemos que repetir desde el principio una sóla vez, para después pasar al compás siguiente. Escuchamos y al mismo tiempo miramos la partitura. Así se aclaran mucho las ideas.

Para los tiempos vale siempre lo que he dicho en la lección #5,el esquema de las figuras de música se repite constantemente de compás en compás, por cada variación. Si habéis llegado hasta ahora no debería haber ningún problema.

Ejercicios con 3 manos – solo mano izquierda – Lección #8

El objectivo de la lección #7 es ayudarle a adquirir una buena digitación de la mano derecha, de la duración de las notas y la función de la pausa. El ejercicio siguiente es igual al anterior, pero con mano izquierda: la misma tarea, pero con la mano que hasta ahora se había mantenido firme. Es importante no subestimar este ejercicio porque la mano izquierda es a menudo descuidada. No haga este error de apreciación: entrenar siempre y con la misma frequencia las dos manos para tener fuerza y agilidad.

Aquí está la partitura y el vídeo de la ejecución del ejercicio.

Ejercicios con 3 manos – sólo mano derecha – Lección # 7

Beyer con los ejercicios a 3 manos (descargable gratuitamente en la parte inferior de la página),quiere establecer la mano del estudiante en las primeras 5 notas (a partir del Do hasta el Sol)y luego aprender los términos de las notas (de redonda a negra ).El profesor quiere así ayudar el alumno en aprender la cuestión del tiempo.Muy importante.

La mano derecha es la única que está tocando en estos ejercicios. Debe establecerse en este orden: el 1 en el Doel 2 sobre el RE, el 3 sobre el MI, el 4 sobre el FA, el 5 sobre el SOL.
El Tema 1 prevé la ejecución de redondas

La variación #1 dos blancaspor cada compás.

La var.2 introduce la negras con el punto (vale 3 movimientos 2+1=3).
Y continuando así, con diferentes ritmos, hasta la innovación de var.7 es decir, la pausa, en el que la ejecución debe ser interrumpida a medida de la duración de la pausa (en este caso un movimiento).
La peculiaridad de estos ejercicios es que los ritmos se repiten en todos los compás . La primera establece el ritmo de todo el ejercicio (toda la línea,para entenderse). Si encontramos en el inicio 4 redondas,así será por el resto de los compás.
Les dejo a la visión del vídeo , hizo hace unos minutos. Desgraciadamente faltan los ejercicios en var.7, pero voy a incluirlos en la mayor brevedad posible.

Estoy aquí para cualquier tipo de pregunta

Mi primera pieza con una mano – “Ninna Nanna” / “Canción de cuna”, Johannes Brahms- Lección #6

Para quien ya tiene asumidas las leccionesn.1, n.2, n.3 e n.4 y quiere poner en practica todos estos nuevos conocimientos , terá seguramente gana de tocar una pequeña canción. Puede ser que os quedais dormidos o se quedará dormida la gente que está escuchando …de toda forma es muy buena para quien tiene hijos que no queren ir a dormir…El tema es , dehecho, Ninna Nanna de Bramhs, in versión semplificatissima: la notas estan tocada exclusivamente con la mano derecha.
Su tarea será la de localizar las notas en el teclado y observar los términos de las notas. Usted tendrá que permanecer atento a los”1 / 8 y las notas con el punto ( que,aumentan la duración de la nota media).
En la partitura, he anotado todos los digitos , por lo que no tienen más dificultad.Además de la partitura también voy adjuntar un vídeo , que le guiará en la ejecución de la canción.

Para aclaraciones y preguntas,yo siempre estoy aquí! recomendo además de comentar , comentar, comentar!

Ejercicios para manos unidas -Beyer – lección #5

Después de ejecutar con éxito los ejercicios de la lección anterior, es decir, que para la gimnasia de los dedos de la mano izquierda y la derecha, será posible pasar a este ejercicio de manos unidas.

La dificultad aumenta, ahora es necesaria la sincronización entre la mano izquierda y la derecha,empezamos utilizando el mismo dedo de cada mano,o sea si utiliza el dedo 3 de la izquierda,también la derecha hará lo mismo, utilizando el dedo 3 (para la numeración de digitación leer aquí).

Para no tener problemas es muy importante tocar lentamente y cada compás,con mucha paciencia.. Repetirel mismo compás más veces, de hecho, vuestro estudio beneficiará de una buena dosis de rapidez . Como en el ejercicio anterior aconsejo de mantener un ritmo constante y comenzar a distinguir la diferencia de longitud entre las notas (las notas están en el valor de 1 / 4, 3 / 4 y 4 / 4 ).

Aquí hay un vídeo que le ayudará en su difícil tarea .No se fije ciegamente en lo que es el sonido, dado que el tiempo es

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La digitación para piano -Beyer- lección #4

La digitación en música indica cuáles dedos utilizar para tocar las notas de un tema. El estudio del piano y, en particular “la técnica” se basa en la digitación, para que puedas moverse con más rapidez y facilidad. Muchas canciones tienen pasajes complejos y es necesaria su aplicación. Esto explica su importancia.

Cada dedo representa un número y en las notas del pentagrama se encuentra este número. Esta indicación nos dirá cuáles dedos utilizar para tocar las notas.

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